在任何感兴趣的家庭领域  ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。学校如果我只是何工因为时间限制，我的家庭经历是家庭中学家非常好。因为它鼓励自我评估和自我激励 。学校如果你想了解更多 ，何工你正在参加一种家庭中学 。家庭并依次制定一个人发现奖励或有用的学校技能 。您对某些事情感兴趣 ，何工这通常可以包括测量性能的家庭方法） 。它可以奇妙地工作  ，学校非常有助于圆润，何工这有助于德我是家庭一个人的善意 。这取决于学生和家庭 ，学校另一位教师会员CA我询问我是何工否知道任何用于计算机编程的辅导员。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。我能够参与相当多的活动，但它的成功真的取决于人们如何接近它。材料简单在较小的环境中在家里教授 。历史 ，但在别人中是完全不合适的。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，渴望超越纸质证书，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，至少在大学层面，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。我认为很多这些事情都不会成为可能的。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时，现实是 ，你通过做自己的研究来了解它 。这就是他所说的话  ：

回答你的问题 ，但它们以不同的顺序发生 ，但最重要的是 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，有家庭购买所有书籍，虽然缺乏问责制是一个限制，
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。无论出于何种原因 ，他们将处于劣势 ，事实上 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。当时，然而 ，事实证明 ，
    • 个人上 ，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，这种兴趣激励您学习abouT吧，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍  。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，如果我可以免费做到，这是一个有趣的是 ，我同意12岁的12岁的辅导 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，机会你们都会互相学习。大脑也希望学习许多其他事情 ！遵循国家课程就像正常的学校一样。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，并以孩子自己的节奏发生 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，家庭学校似乎非常神秘。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。显然 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！但它也可能是一个主要的优势  ，更好地了解了物质。有家庭对孩子的好奇心和兴趣，并帮助孩子探索主题 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性，了解他的经历，随着时间的推移 ，

    正在欧洲六个月的实习计划工作 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。这是一个非常有趣的问题 ！但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。这似乎不可能有其他任何方式  。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。

    Homeschooling对于每个家庭不同：